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|  Posté le 05-11-2013 à 21:13:39    
| 2ième année Manutention
1. Principes de la manutention
1) Sait s’exprimer sur une question théorique vue pendant l’année
2) Réfléchir avant d’agir
3) Fait une évaluation du patient et de la situation correcte
4) Informe le patient, lui donne les bonnes consignes
5) Adapte l’environnement (hauteur du lit, disposition du matériel : fauteuil...)
6) A des prises manuelles correctes
7) Utilise ses membres supérieurs correctement
8) Garde sa colonne vertébrale rectiligne
9) Se sert correctement de ses membres inférieurs
10) Oriente et mobilise correctement ses pieds
11) Se rapproche au maximum de la charge
12) A des appuis stables
13) Utilise pivots, glissement et énergie cinétique
14) Se synchronise : patient, autres soignant
15) Privilégie le confort du patient (gestes confortable pour le patient)
16) Transmet les informations avec pertinence
17) Connait la ou les techniques attendues
≠ types de patient rencontré Classe = soignant ≠ modes en manutention = soigné
Autonomes / semi autonomes Non – pondérale Mode actif
Verticalisables (peut se mettre debout) Sub – pondérale (une partie du poids Mode aidé
Invalides Mode contrôlé (peut tenir le tronc)
Inattrapables Pondérale (transport)
Inconscient Mode passif
2. Syntaxe pour désigner les pratiques en manutention
1) Positionnement : de face, de latéral, de dos ?
2) Types de déplacement ?
3) Types de modes ?
4) Combien de soignants ?
5) Avec quoi ?
→ Aide mécanique :
 Une infirmière mécanique
 Un verticalisateur
 Chariot dance
 L’aide des rails au plafond qui mène un endroit à l’autre
→ Aide manuelle :
 À ne pas faire : de prise en pince, de prise au niveau du cervicale (la nuque), de prise vestimentaire, genou contre genou ( !!! problème articulatoire)
 Avec barre, cuillère, dosseret, archer, portique de bras, berceau, rampé, tenir la tête par un os plat (occiput pour mettre l’oreiller, d’autre os plat : omoplate, iliaque, sacrum, paume à paume, genou en extrémité pour encadrer
→ Aide matérielle :
 Une alèze, un drap glisse, un tissu anti-glisse ( !!! au escarre, à la déshydratation = mettre un coussin), un glisse pivotant debout/assise, haussière, plaque de transfert pour se déplacer en étant assis
3. Exercices : translation, transferts, transports, relevé du sol
TRANSLATION COUCHE :
→ C’est tirer ou pousser le patient dans le but de bien le repositionner dans le lit.
→ Translation poussé : le patient
a) Écarter la jambe et plier l’autre jambe
b) Écarter le bras et l’autre, le coude appuyé sur le lit
c) Pousser sur la jambe plier et le coude pour se déplacer
→ Translation tiré : 2 soignants
a) Banquette
b) Dire à la P de plier la jambe et de la mettre un peut plus loin
c) Dégager le bras légèrement plié
d) Une main en-dessous de la fesse pour prendre la main de l’autre soignant
e) Une main en-dessous de l’épaule pou prendre la main de l’autre soignant
f) Ensuit tirer horizontalement
TRANSLATION AVANT EN MARCHE FESSIER : 1 soignant
→ Un P assis correctement dans un fauteuil
a) Banquette
b) Placer la main en-dessous de l’aisselle et placer la main l’omoplate opposée
c) L’autre main en-dessous du genou
d) Pousser ou tirer vers l’arrière/l’avant
e) Même position des mains pour l’autre côté
f) Pousser ou tirer vers l’arrière/l’avant
g) Ainsi de suite….
TRANSFERT VERTICALISER DE SIEGE A SIEGE : 1 soignant
→ Redressement, prise en rampe, volte avant/arrière, abaissement
→ Les sièges sont à côtés l’un et l’autre
a) Mettre les coudes du P vers l’arrière
b) Bloquer le genou du P du côté où on va laisser tomber le poids du P
c) Le P tombe sur nous et indirectement, il est pivoté et se met sur l’autre chaise
d) Pour l’abaisser, une jambe bloque le genou du P et l’autre bloque la chaise
TRANSFERT VERTICALISER DE SIEGE AU LIT : 1 soignant
→ Redressement assis/debout, volte avant/arrière, abaissement debout/assis/couché
a) Abaisser le lit au minimum
b) Prise en rampe, càd, placer le bras en-dessous des aisselles et prendre l’omoplate
c) Bloquer les genoux, dire 1-2-3 on se redresse
d) Faire une volte, càd, le poids du P vers le soignant et dirige vers le lit en gardant la main en rampe
e) Une fois arrivée au lit, neutralisé les bras
f) Une main prend les jambes et l’autre se place sur l’épaule devant le P
g) Très vite on le met en position couché en levant les jambes et le P indirectement il est couché mais tout en gardant la main sur l’épaule
TRANSFERT DE LIT A LIT : 2 soignants
a) Portique de bras
b) P en sublimation, càd, les mains sur le portique
c) Dire le P de mettre ses jambes sur le côté
d) Les mains sous les iliaques du P (siège)
e) Déplacer le portique
f) Dire 1-2-3, pour que le P se déplace sur l’autre lit
TRANSPORT HORIZONTAL MODE AIDE : 2 soignants
a) Le P est couché
b) Neutraliser les jambes, l’un sur l’autre
c) Le P doit prendre en corbeille le soignant, càd, autour de l’épaule des soignants
d) Un soignant avec une main en-dessous du siège, et l’autre main en prenant l’alèze au niveau du genou
e) L’autre soignant, une main en prenant l’alèze au niveau du genou et l’autre main en-dessous de l’aisselle vers l’omoplate en tenant l’alèze
f) Dire 1-2-3, soulever le P
g) Aller sur l’autre lit, dire 1-2-3, baisser (banquet) et lâcher
TRANSPORT HORIZONTAL MODE CONTROLE : 3 soignants
→ Mains en supination
a) Un soignant au niveau de la tête, haut du dos
b) Un soignant au niveau des fesses, racines fesses
c) Un soignant au niveau des pieds, mollets
TRANSPORT HORIZONTAL MODE PASSIF : 3 soignants
→ Idem de contrôlé à l’exception c’est que la P en sur une l’alèze et enrober comme un bébé
→ Bien bloquer la tête du P
TRANSPORT ASSIS MODE AIDE : 2 soignants
a) P assis au bord du lit
b) P prend les soignants au niveau de l’épaule
c) Barre dorsales
d) Prendre les jambes en barre en-dessous des genoux
e) Déplacer le P sur une chaise
f) Faire une translation arrière fessière pour bien le positionner
TRANSPORT ASSIS MODE CONTRÔLE : 2 soignants
a) Neutraliser les bras
b) Même technique que le mode aider
RELEVE DU SOL : 2 soignants
→ Le P est tombé à terre
a) Placer une chaise contre le mur
b) Mettre un alèze sous le P
c) Tirer le P près de la chaise en prenant l’alèze
d) Prendre l’alèze près du cou pour redresser le P
e) L’autre main prendre l’alèze au niveau du genou
f) Position chevalier
g) Banquet
h) Placer le P sur la chaise en marchant vers la chaise
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